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核心素养背景下高中英语学困生阅读能力培养的策略研究

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摘要摘要：英语作为一种全球通用语言，其重要性日益凸显。高中英语教学中，学困生英语语言能力的培养面临诸多挑战。本文从英语学习的重要意义入手，剖析学困生英语学习中存在的问题，并提出相应的对策建议，旨在为提升学困生英语语言综合运用能力提供参考。

DOI n49e70y0qd/8995459

作者丁淑雅

机构地区宁夏大学、银川高级中学750000

出处《教学与研究》 2025年1期

关键词高中英语教学学困生语言能力对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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