首页 > 《教学与研究》 > 2025年2期 > 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现阶段，情境教学法被广泛应用于小学语文教学课堂中，教师可以结合小学语文教学目标，灵活创设课堂氛围，在调动小学生对语文学习兴趣的基础上，能够激发学生的自主探讨，提升学习能力，开拓学生的语文学习思维。语文教学是培养学生语言能力和综合素养的重要环节，而创设情境教学法作为一种有效的教学方法，被广泛运用于小学语文教学中。创设情境教学法通过创造真实的语言环境和情境，使学生主动参与，积极思考和实践，从而提高语言运用能力和综合素养。基于此，本文根据创设情境教学法在小学语文教学中的应用策略予以分析。

DOI wjv5zk389d/8995126

作者红晓

机构地区内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗查日苏镇浩坦中心学校

出处《教学与研究》 2025年2期

关键词情境教学法小学语文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）