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提升初中生物课堂互动有效性的方法与途径

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摘要摘要：在初中生物教学中，课堂互动的有效性对学生的学习效果和综合素质提升至关重要。本文深入探讨提升课堂互动有效性的方法与途径。通过理论与实例结合，分析了当前初中生物课堂互动存在的问题，如互动形式单一、学生参与度不均衡等。提出创设问题情境激发互动、开展小组合作学习促进互动、利用信息技术优化互动等策略，旨在为初中生物教师提供实用的教学建议，增强课堂活力，提高教学质量，助力学生在生物学习中实现知识掌握与能力发展的双重目标。

DOI rj8voymny4/8995010

作者李嘉李新芳宋书景徐凤彩

机构地区舞钢市第一初级中学 462500

出处《教学与研究》 2025年3期

关键词初中生物课堂互动有效性信息技术优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）