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初中语文古诗词教学中的意象解读与文化传承

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摘要摘要：本文旨在探讨初中语文古诗词教学中意象解读与文化传承的紧密联系及有效策略。通过深入剖析古诗词意象的特点与内涵，阐述意象解读在文化传承中的重要作用，并针对当前教学现状提出相应改进策略，以提高古诗词教学质量，实现优秀传统文化的有效传承。

DOI kd2n10qm0d/8994914

作者刘国平迟敏

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词初中语文古诗词教学意象解读文化传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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