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初中语文综合性学习活动设计的优化策略

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摘要摘要：本文聚焦初中语文综合性学习活动设计，深入剖析当前存在的一系列具体问题。在实际教学里，活动设计常出现目标定位模糊，使得学生学习方向不明；活动形式单一，难以充分调动学生积极性；资源整合不足，限制活动丰富度；过程指导缺乏，导致学生开展活动困难重重等状况。

DOI 54k2w1kwe4/8994909

作者刘国平迟敏

机构地区不详

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词初中语文综合性学习活动优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）