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利用本地农作物开展幼儿种植实验的科学教育策略研究
利用本地农作物开展幼儿种植实验的科学教育策略研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨如何利用本地农作物开展幼儿种植实验,以推动幼儿科学教育的发展。通过实践活动,让幼儿亲身体验植物生长的过程,激发其对自然世界的兴趣和探索精神。种植实验不仅能培养幼儿的观察力、动手能力,还能促进其对生物学基本概念的理解。研究表明,本地农作物的种植实验有助于提升幼儿的学习积极性,强化其对科学现象的感知,同时为学校教育提供了实践教学的新思路和新方法。
DOI
kd2n0562rd/8909986
作者
幸莉
机构地区
江西省赣州市南康区第九幼儿园 江西赣州 341400
出处
《教育学》2024年第24期
关键词
幼儿教育
种植实验
科学教育
本地农作物
动手能力
分类
[][]
出版日期
2025年01月23日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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