古诗词吟唱教学对小学生语文素养提升的效果研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本研究旨在探讨古诗词吟唱教学对小学生语文素养提升的效果。通过对古诗词吟唱教学的意义、实施策略及其对学生语文素养提升的具体效果进行分析,本研究揭示了吟唱教学在传承中华文化、增强学生语言能力、培养审美情趣及促进综合素质发展等方面的积极作用。研究结果显示,古诗词吟唱教学不仅能有效提升学生的语文素养,还能激发学生对传统文化的热爱和兴趣,为其全面发展奠定坚实基础。
出处 《教学与研究》 2024年18期
出版日期 2025年01月23日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)