首页 > 《中国教师》 > 2024年21期 > “课程思政”背景下红色文化融入小学德育策略研究

“课程思政”背景下红色文化融入小学德育策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富。将红色文化融入小学德育，有助于培养学生的爱国情怀、革命精神和道德情操，增强学生的民族自豪感和自信心。同时，红色文化中的革命精神、英雄事迹和优良传统等，也可以为学生提供丰富的德育素材和生动的德育案例，使德育更加贴近学生的生活实际和思想实际。“课程思政”背景下红色文化融入小学德育策略是一个值得深入探讨的课题。

DOI 34gm1w3o34/8893231

作者章桂英

机构地区陕西省商南县东兴九年一贯制学校陕西商洛 726300

出处《中国教师》 2024年21期

关键词课程思政红色文化小学德育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）