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小学生英语基础写作能力的教学策略研究

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摘要摘要：小学英语是学生们学习英语的启蒙阶段，是学生培养良好的英语素养的最佳时期。但是，在小学英语中，很多教师仅仅注重“听、说、读”三个过程，而忽略了“写”的过程。其实，英语写作是一个综合性考查学生英语素养的手段，她不仅要求学生要有良好的思维逻辑能力，还要灵活的运用一些词句，是小学英语学习中的难点。本文结合案例，浅析了提高小学生英语写作能力的教学方法。

DOI 7dm6o280lj/8893230

作者徐静

机构地区陕西省商南县城关希望小学陕西商洛 726300

出处《中国教师》 2024年21期

关键词小学生英语写作能力提高教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）