论跨学科融合对学生德育素质提高的积极效应

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摘要 摘要:随着时代的发展和社会的进步,时代与社会对于复合型人才的需要逐渐显现出来。复合型人才培养离不开跨学科教学。为了适应时代的发展,借助跨学科教学,推动学生核心素养逐渐成为当前的大势所趋。核心素养是学生在学习过程中所必须具备的一种能力。跨学科教学使得核心素养的培养和发展成为可能。跨学科融合教学是近年来备受关注的教育模式,与传统学科教学相比,它更注重知识的整合与应用,能够激发学生的学习兴趣和探究精神。在小学阶段,德育是学校教育的重要组成部分,而跨学科融合教学恰恰提供了一个促进德育目标实现的舞台。
作者 刘丽
出处 《中国教师》 2024年21期
出版日期 2025年01月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)