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在高中语文教学中渗透德育的途径

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摘要摘要：语文学科具有独特的人文性和育人功能，是开展德育教育的重要载体。在新课程改革背景下，高中语文教学不仅要传授语言文字知识，更要通过文本阅读与分析培养学生正确的价值观念。教师需要从多样化的层面出发，担任起德育的责任，注重学生德智全面发展，强化学生的综合素质。然而当前的德育渗透实践中仍存在诸多问题，亟需探索更加有效的教学途径。本文针对当前高中语文教学中德育渗透存在的问题进行深入分析，探讨了有效的德育渗透途径，旨在提升德育教学效果，促进学生德智体美劳全面发展。

DOI rdx9gmo29d/8893225

作者翟恕

机构地区镇雄县第三中学 657200

出处《中国教师》 2024年21期

关键词高中语文德育渗透教学途径价值引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）