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在核心素养视角下体育游戏在体育课堂教学中的运用策略

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摘要摘要：在推行核心素养理念教育的前提下对中小学体育教学实行游戏化教学符合新课标对中小学体育教学的定义以及遵循了以人为本的教育原则，能够唤起学生对体育锻炼的渴望，从而有效提升学生在体育课堂上的学习效率。体育游戏是体育教学的一项重要内容，它包括促进身体一般发展的活动性游戏和各运动专项密切相关的专门游戏，由于它的内容丰富、形式多样、生动活泼，竞赛性和娱乐性强，能充分调动学生的学习积极性，深受广大学生的喜爱。

DOI n49e0q3pxd/8893211

作者李金涛

机构地区陕西省商洛市商州区闫村镇上官坊九年制学校陕西商洛726000

出处《教育学文摘》 2024年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）