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教学评一体化背景下小学低段语文教学研究

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摘要摘要：语文是小学阶段重要的基础科目之一，也关系到学生的全面发展，因此语文教学工作至关重要。在新教改背景下，为有效提高小学生的综合素养，语文教师要对语文教学工作展开深入研究和探索，而教学评一体化能够满足新教改的要求，通过教学评一体化，教师能够有效提升学生的综合能力，帮助学生奠定坚实的语文基础。基于此，本文对教学评一体化的意义进行阐述，并根据此提出教学评一体化背景下小学低段语文教学的方法，以期能够帮助教师优化教学设计，提高教学效果。

DOI 2d31onlwl4/8892991

作者袁觐

机构地区志丹县城关小学陕西延安 717500

出处《中国教师》 2024年21期

关键词教学评一体化小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）