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小学语文教学与班主任管理工作结合的方法分析

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摘要摘要：随着教育改革的推进，小学语文教育已从单纯的语言文字教学转向全面培养学生语文核心素养。作为班主任的语文教师，需在班级管理中发挥独特作用，运用科学的管理策略和有效的引导手段，为学生的全面发展搭建桥梁。本文重点分析小学语文教学与班主任管理工作结合的方法。

DOI ldezkmwqqd/8892989

作者王铎

机构地区志丹县城关小学陕西延安 717500

出处《中国教师》 2024年21期

关键词小学语文教学班主任管理工作结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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