初中地理教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究

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摘要 摘要:在当今教育改革深化的背景下,传统文化的融入已成为课堂教学的重要任务。地理学科与自然环境和社会文化紧密相关,具备独特优势来引入和传承中华优秀传统文化。在初中地理教学中有意识地渗透文化元素,不仅有助于学生更深入理解地理现象,还能促进其文化素养的提升,实现知识与文化底蕴的双重成长。本文探讨了在地理教学中有效融入传统文化的策略与方法,旨在为地理教学与文化传承的结合提供参考。
出处 《教学与研究》 2024年21期
出版日期 2025年01月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)