小学语文教材中传统文化内容的分析与教学策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着全球化的推进,中华传统文化的传承面临着严峻的挑战。小学阶段是孩子们文化认知和价值观初步形成的关键时期,语文教材作为传授知识与文化的重要载体,担负着重要的责任。因此,如何有效地在小学语文教学中融入传统文化,并通过多元化的教学策略来激发学生的兴趣与认同感,成为当今教育研究的热点。本文通过分析小学语文教材中传统文化的体现,探讨了如何在教学中更好地融合和传承传统文化。
出处 《教学与研究》 2024年21期
出版日期 2025年01月10日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)