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2024年21期
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小学语文教材中传统文化内容的分析与教学策略
小学语文教材中传统文化内容的分析与教学策略
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摘要
摘要:随着全球化的推进,中华传统文化的传承面临着严峻的挑战。小学阶段是孩子们文化认知和价值观初步形成的关键时期,语文教材作为传授知识与文化的重要载体,担负着重要的责任。因此,如何有效地在小学语文教学中融入传统文化,并通过多元化的教学策略来激发学生的兴趣与认同感,成为当今教育研究的热点。本文通过分析小学语文教材中传统文化的体现,探讨了如何在教学中更好地融合和传承传统文化。
DOI
6jrvlq6ppd/8892863
作者
罗晓红
机构地区
湖北黄冈考棚小学体育路校区
出处
《教学与研究》
2024年21期
关键词
小学语文
传统文化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2025年01月10日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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